6月26日，大学、大学、中国科大等57家高校齐聚高新一中，争相招揽英才。高新一中，已成为西安高新区一张靓丽的名片。那么，除了高新一中，高新区其他学校的教学质量到底如何呢？近日，笔者在高新区采访时了解到，高新区不管是高中，还是初中，都在全面开展素质教育，各种活动做得有声有色，全面提升了学生的综合素养。

　　“教育、养成教育、书香教育、科学教育是我们办学的思。”西安高新第三中学校长、西安高新逸翠园学校校长兼党支部杜丽萍说，我们要四育并重、全面发展，全方位、立体化地营造德育教育氛围，浸染、、哺育，让学生在诗意中栖息，感受灵魂的，完成品格的淬炼和人格的构建。

　　据了解，西安高新第三中学是由西安高新区管委会投资创办的第一所公办完全中学，2009年9月1日正式开学至今，先后获得陕西省文明校园、陕西省实施素质教育优秀学校、全国创新名校、全国基础教育创新示范校等荣誉称号。

　　高新三中作为一所公办完全中学，建校以来，教学质量步步攀升，尤其是今年，一本上线%，二本上线%，中考升学率往年都在80%左右。“可见，我们四育并重、全面发展的教学思是对的。”杜丽萍说，“高分段人数较去年增加70%。”

　　“四育”和“三商”，是高新三中对所有师生提出的要求。教育，育人之德；养成教育，育人之行；书香教育，育人之魂；科学教育，完善人生。通过“四育”结合，必然促进学生的全面发展，提高学生的“三商”德商、智商、情商，最终达到“三终身”即终身学习、终身发展、终身完善的目的。

　　高新三中每学年开展初一年级“告别童年、步入少年、励志”的退队仪式活动，给学生的退队仪式赋予了特殊的意义，使学生受到极大的教育。高一年级开展畅想人生，规划未来”活动。

　　为了全面提升素质教育，学校最多时成立了51个组织，每个学生都可以根据兴趣爱好，广泛参与，深入开展，让学生在各种活动中不断提升自己综合素养，完善自己，超越自己。

　　崔宇琦讲起学校的素质教育，口若悬河，思维清晰，让人无法相信一个14岁的初二学生，竟然有如此好的口才。而高新三中的老师却说，像崔宇琦这样的学生在学校很多。

　　“在我们学校，都是学生自主管理，在课程学习上，我们每个人都可以站在上讲课。有时候，我们都是同学讲课，老师在一旁点拨指导，这样，既提高我们的表达能力、思维能力，也提高了我们自主管理的能力。”

　　在采访中了解到，高新三中的所有活动，从策划、组织、执行，全部由学生自己完成，书香社、文学社、音乐社、乒乓球、篮球等几十个都在积极开展活动，太极拳、太极剑、太极扇，让每个学生都能掌握一种传统文化体育技能。如果有新的创意和项目，还可以向学校申请成立新的。最为突出的是机器人FRC项目，极大激发了学生对人文科学、社会科学、自然科学的浓厚兴趣。FRC始于1989年，系美国非盈利组织FIRST旗下全球影响力最大的机器人比赛。目前，高新三中机器人FRC项目组的学生已经做好了参赛的准备。

　　八大学习过程管理是高新三中另一个教学特色。计划管理，通过日计划、周计划、节假日计划加强学生自主管理能力；预习管理，通过读写练，提出自己的看法和质疑；听课管理，要求跟老师、抓重点、当堂懂；复习管理，通过想、查、说进行有效复习；作业管理，通过限时作业、反观作业题，小结作业收获；错题管理，通过归纳思，并举一反三，定期每周查阅，逐步淘汰错题点；难题管理，在难题本上要记录；考试管理，要分析错因，总结教训；目标及评价管理，制定目标和评价自己，主要是自己和自己比。

　　各种活动使学生素质教育得到全面发展，八大学习过程提升自主学使高新三中的教学质量得到不断提高。而高新区其他中学也结合自身特点，不断强化素质教育，以各自的优势共同书写高育的华丽篇章。

　　高育的蓬勃发展，为高新区在聚力5882，三次创业增添了新动力。近几年，学成归来的高新学子，已投身到高新区快速发展的行列。高新区的发展，将吸引更多的高新学子学成归来。

　　西安高新区教育局李局长表示，5882、三次创业、“双自联动”，使高新区迎来了新的发展机遇，高新区正在树立“世界一流”的定位、和标准。高新区的教育事业，也按照这个定位和标准发展。高新区的教育事业之所以能够得到社会的普遍认可，取得辉煌成绩，主要是因为：第一，体制机制的创新。高新区的学校全部实行校长负责制和教师聘任制，极大激发了教育工作者的积极性；第二，强化素质教育，让学生综合素养得到全面提升；第三，树立以学生终身教育为的目标，培养德智体全面发展的一流人才。通过机制体制的创新，使学校有名气，学生有成就。

　　李局长说，高新区始终秉承“学生为本，质量为先，特色为要，教师为重”的教育旨，目前，所有学校在素质教育方面都有自己的特点和特色，“我们用世界一流的目标，紧跟国家教育方向，让全力打造世界一流科技园区的高新区，在教育发展上，也要力争精品化，国际化。”文/周书养侯浩炜

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